用善水澆灌的孩子總是最棒的！     文 / 善水公關 陳漪珮

        善水慈善文教基金會在一次十校聯合會議中與觀音國中前校長 蘇美珍校長結下因緣，觀音國中處在「不山不市」的地理位置，資源不容易進入校園，因此當基金會在106年要規劃並實施「琢玉計畫」時，就以觀音國中首先做為示範學校。

      「善水康輔社」將善循環的理念，投入康輔教案中，以趣味與動態的方式讓枯燥無味的課表變得生動有趣，內容包含團康、企劃、主持、戲劇、唱跳、掌聲歡呼等六大元素，藉以培養一群孩子回饋社會，以學長姐帶領學弟妹的方式，組成營隊學習企劃、領導、獨立思考與團隊精神等多元能力，建立一個從善水社團為起點，實踐服務並回饋社會的善循環，孩子們學習如何辦理營隊，如何帶領國小學生學習，在未來甚至可以成為一支觀音在地的青年服務團隊，這就是善水基金會的願景與目標。

       善水康輔自106年上學期開始進入觀音國中，14個孩子來自不同年級，善水康輔社的指導老師，也是學生們口中的呱呱姊姊猶記第一次相見歡的時候，有些學生桀傲不遜，有些則稚嫩乖巧，對於她給的指令，不是不懂就是不願意，常常是空白的回饋，她明白唯有用愛與關懷，才能真正的破冰，希望透過10堂課的學習與訓練，讓這群學生能突破自己，發現自己的價值，了解自己的能力所在，呱呱老師說：「與其挑石頭，不如拾來磨」，她付出愛心與耐心，善水康輔設計生動有趣的課程，讓這群學生透過學習與訓練已經有能力獨當一面，甚至自己企劃康輔活動，

3/17是觀音國中社團成果發表，孩子們很有自信要讓來賓與師長們看看他們的蛻變，也要讓所有人知道善水康輔就是與眾不同！康輔，康是康樂，代表健康快樂；輔是輔導，代表輔助與引導，康輔是以康樂的方式達到輔導的目的，要成為康輔人並不容易，需要經過重重關卡與訓練!

       善水琢玉課程是璞玉計畫的進化版，讓玉經過雕琢始成美麗的瑰寶，我們期盼在善水的澆灌下，能培育更多的康輔人，未來基金會也會規劃菁英計畫，善水基金會不只著重在扶助弱勢學童而已，更提供多元學習，讓學童能建立自我學習目標，讓自己更上一層樓，「菁英計畫」，讓善循環能延續到高中及大專，我們期盼有更多的善循環藉由教育培育出更多的服務團隊，未來成立善水青年軍落實地方服務。

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觀音國中善水康輔社社團成果展出圓滿成功！

感謝各位參加活動的「偵探們」，一同進入康輔製造的世界中，感受學生們的用心。

感謝觀音國中校方，給予許多幫助，讓我們能自由發揮、揮灑創意。

感謝善水志工，為康輔社的攤位打造不一樣風貌，因為您們的參與，令善水康輔攤位更加精彩。