琢玉計畫-引導與灌溉
國中階段是孩子一生中學習的黃金時代，也是孩子身心成長與自我功能發展最重要的關鍵期。此階段的環境將影響孩子未來社會適應能力，因此善水規劃琢玉課程，讓璞玉孩子除了在教育的基礎上學習，也能藉由課外活動與琢玉課程發掘並確定自己的性向，善水藉由轉變國中孩子的想法，進而改善自我家庭與創造自我未來。
宣講堂的廣宣和座談會面對面與孩子的交流，讓善水能夠更瞭解孩子在求學階段心靈上的需求與成長。善水課程與巡迴活動將依照孩子的需求，引導學生多元發展，認識自己的性向並於未來能夠自立自強。
善水康輔社 觀音國中
何謂康輔社?
即康樂輔導人員社，培養健康又快樂的輔導人員。
康輔社在做什麼呢?
利用團康遊戲、帶動唱跳－使學員擁有迅速消除彼此陌生感，並製造歡樂氣氛之功力。
利用戲劇、主持－展現台風與自信，透過訓練讓學員在台上散發落落大方的自信美。
利用企劃活動－增加思考與邏輯能力，使學員能擁有獨當一面獨立思考之特質。
利用掌聲歡呼－學習讚美與欣賞，由心散播熱情與尊重，營造現場互動氣氛。
善水藉由康輔社課程，想帶給國中的孩子什麼呢?
善水桌遊社 大竹國中
桌上遊戲，讓學習不在只是紙上談兵，而是透過遊戲方式能夠讓學生進行思考。
現今科技越來越發達平板、手機、電腦、虛擬實境(VR)，讓許多孩子少了人與人之間互動的機會。
桌遊能讓學生~
透過簡單的道具與牌卡
透過不同邏輯與模式的規則
進行互動與思考
善水基金會特別邀請 王聖凱 老師
中華記憶運動協會-理事長
中華民國圖板遊戲推廣協會-桌上遊戲專業推廣師
在大竹國中開設「善水桌遊創意設計社」
相信在「善水桌遊創意設計社」的課程裡，學生可以獲得創意思考、邏輯歸納、敏捷反應以及快樂的歡笑。
